दुनिया अभी भी क्राइस्टचर्च, न्यूजीलैंड में भीषण गोलीबारी के बाद में है। हमले ने कई साइड मुद्दों को भी उठाया है, जिसमें हमले की लाइव स्ट्रीम को प्रसारित करने की नैतिकता भी शामिल है, जिसे बाद में अन्य प्लेटफार्मों पर साझा किया गया था।

जैसे-जैसे सोशल मीडिया तेजी से बन रहा है पसंदीदा समाचार स्रोत युवा लोगों के बीच, संभावित प्रभाव के बारे में चिंताओं को उठाया गया है जो इस तरह के फुटेज से उजागर हो सकते हैं।

किशोर विशेष रूप से हिंसक कल्पना से प्रभावित होते हैं। जैसा कि उनके दिमाग अभी भी विकसित हो रहे हैं, उन्हें जानकारी को संसाधित करने में समस्या हो सकती है। मूल रूप से इसका मतलब है कि सूचना किशोर के बिट्स इस बात पर ध्यान देंगे कि वे अपनी स्मृति में क्या उजागर करते हैं, और वे कैसे व्यवस्थित करते हैं, अवधारणा या प्रासंगिक जानकारी अभी भी प्रगति पर है। वयस्कों में, यह कम या ज्यादा सेट है।

अत्यधिक हिंसा के लिए सोशल मीडिया का उपयोग नाली के रूप में किया जाना एक अपेक्षाकृत नया मुद्दा है और एक तेजी से आगे बढ़ने वाला जानवर है। इसलिए अनुसंधान ने संभावित उभरते प्रभावों के साथ संघर्ष करने के लिए संघर्ष किया है।

लेकिन कुछ चीजें हैं जो हम किशोर मस्तिष्क पर हिंसक कल्पना के प्रभाव के बारे में जानते हैं, और ऐसे तरीके हैं जिनसे वयस्क किशोरों को ऐसी जानकारी को संसाधित करने में मदद कर सकते हैं।

हिंसा और विकासशील मस्तिष्क

विकासशील मस्तिष्क पर हिंसक कल्पना के प्रभाव के बारे में चिंताएं कोई नई बात नहीं हैं। वो थे पहले उठाया दूसरे विश्व युद्ध की छवियों के बाद एक्सएनयूएमएक्स के आखिरी टेलीविजन प्रसारणों में से कुछ में दिखाई दिए। शुरुआती 40s द्वारा, अमेरिकी सर्जन जनरल ने समुदाय के युवा सदस्यों पर इस तरह के फुटेज के नुकसान की संभावना को स्वीकार किया।

आज के लिए तेजी से आगे और विभिन्न अनुसंधान विधियों का एक बेड़ा मीडिया हिंसा के संपर्क में वृद्धि और आक्रामकता या के बीच संबंधों को प्रदर्शित करना जारी रखता है किशोरों में डर। वृद्ध पुरुष किशोरों के लिए प्राथमिक चिंता आक्रामक प्रवृत्ति पर इसके प्रभाव के चारों ओर दिखाई देती है। लेकिन युवा किशोरों में भी हो सकता है प्रदर्शन भय बढ़ गया प्रतिक्रियाओं।

प्राथमिक मुद्दों के एक जोड़े को खेलने के लिए दिखाई देते हैं। हिंसा के संपर्क में आने से निराशा हो सकती है, जो योगदान देता है बाद में किशोरावस्था में हिंसा का कार्य करता है। मनोवैज्ञानिक तंत्र जिसके द्वारा यह होता है आदतन मीडिया हिंसा से desensitisation डर को कम करता है और विचारों को बढ़ाने वाली आक्रामकता को बढ़ावा देता है। यह लगातार आक्रामक कार्य करने की संभावना को बढ़ाता है।

अधिकांश किशोर व्यवहार के लिए सहकर्मी मानदंड एक मजबूत बेंचमार्क बने हुए हैं, और ये भी आक्रामकता को प्रभावित करने के लिए दिखाई देते हैं (या तो बढ़ रहा है या घट रहा है), सामाजिक संदर्भ के लिए एक भूमिका का सुझाव दे रहा है।

तब यह अनुमान लगाना उचित हो सकता है कि सोशल मीडिया के माध्यम से हिंसक सामग्री को साझा करने वाले सहकर्मी चरम हिंसा के कृत्यों के लिए बहुत कम उत्साहजनक हित में, या फिर कम से कम उत्साहजनक निराशा और सनसनाहट का सही तूफान प्रदान कर सकते हैं।

अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स में है उनकी चिंताओं का संकेत दिया किशोरों पर मीडिया हिंसा के संभावित हानिकारक प्रभाव के बारे में, और सुझाव दिया कि माता-पिता और स्कूलों को सोशल मीडिया के प्रभाव के जवाब में सतर्क रहने की आवश्यकता है।

और कई की अध्ययनों की सिफारिश की है सोशल मीडिया के संपर्क को सीमित करना, या इसके उपयोग की निगरानी करना, साथ ही साथ अधिक कार्रवाई हिंसा की स्ट्रीमिंग को रोकने के लिए सोशल मीडिया साइटों द्वारा। सोशल मीडिया के आज के सर्वव्यापी उपयोग के साथ ऐसी सिफारिशों को व्यावहारिक रूप से कैसे प्राप्त किया जा सकता है यह एक पेचीदा सवाल है।

तो माता-पिता और शिक्षक वास्तव में क्या कर सकते हैं?

किशोरों की आक्रामकता या भय को प्रभावित करने में मीडिया हिंसा के प्रभाव को कम करने के संभावित तरीकों पर शोध कुछ पर आ गया है उपयोगी संकेत माता-पिता और शिक्षक दोनों के लिए:

• किशोरी के साथ टेलीविज़न (या फ़ेसबुक) पर जो आप देख रहे हैं, उस पर चर्चा करें। हिंसक इमेजरी के प्रसारण के दौरान चुप रहना आपके किशोर द्वारा चित्रित कृत्यों का मौन समर्थन माना जा सकता है।

• कई बिंदुओं से हिंसा के प्रभाव को देखकर अपने किशोरी को सवालों के साथ संलग्न करें और उनकी सहानुभूति में सुधार करें। उदाहरण के लिए, पीड़ित और अपराधी दोनों के परिवार के बारे में क्या है - वे अब कैसा महसूस कर रहे होंगे? यह केवल अपनी बात बताते हुए किशोरों और युवा वयस्कों के साथ अधिक प्रभावी दृष्टिकोण प्रतीत होता है

• माता-पिता और स्कूल एक सक्रिय भूमिका ले सकता है किशोरों को मीडिया में हेरफेर करने के तरीकों और झूठ के बारे में सीधे पढ़ाने से किसी विशेष एजेंडे की सेवा होती है। इसमें फर्जी समाचार, झांसे और प्रचार प्रसार करना शामिल है

• किशोरी को महत्वपूर्ण सोच और निंदक के स्वस्थ स्तर को विकसित करने में मदद करें। यह उन्हें एक कदम पीछे लेने के लिए प्रोत्साहित करके और उन लोगों की प्रेरणाओं के बारे में सोचने के लिए किया जा सकता है जो विशेष रूप से हिंसक या संघर्षपूर्ण कल्पना को रिपोर्ट या प्रसारित करते हैं।

• यदि आप अत्यधिक प्रचारित हिंसक कृत्य के बाद एक किशोर के व्यवहार में पर्याप्त बदलाव देखते हैं - जैसे कि सार्वजनिक परिवहन लेने के लिए भयभीत होना, रात में ताले की जाँच करना, उन पर या आस-पास हथियार रखना, या अचानक अधिक आक्रामक और / या सामान्य रूप से चिंतित होना - आपके स्कूल काउंसलर या जीपी से मदद लेने का समय हो सकता है।

के बारे में लेखक

रचेल शर्मन, मनोविज्ञान में वरिष्ठ व्याख्याता, सनशाइन कोस्ट विश्वविद्यालय

इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.

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