How To Teach Saving and Spending to Kids As Young As 3 Years Old
अब बच्चों को पैसे बचाने के बारे में चर्चा में शामिल करने के लिए एक सही समय हो सकता है और उन्हें अपने बचत के निर्णय लेने का अभ्यास करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।
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छुट्टियों के लिए योजना इस वर्ष COVID -19 के सामने एक अलग दिखेगी। परे प्रतिबंध एकत्रित करना, कई परिवार सामने आए हैं आर्थिक तंगी के खिलाफ और महामारी से संबंधित अन्य तनाव।

छुट्टियों के मौसम में तेजी के साथ, बजट और वित्त कई माता-पिता के दिमाग पर हो सकता है। अब बच्चों को बचत के बारे में चर्चा में शामिल करने और उन्हें अपने बचत के निर्णय लेने का अभ्यास करने के लिए प्रोत्साहित करने का एक सही समय हो सकता है।

भविष्य पर विचार करें

पैसे बचाने या खर्च करने के लिए चुनने की क्रिया में अक्सर भविष्य के बिंदु पर विचार करना शामिल होता है। उदाहरण के लिए, एक बच्चा जो एक नए खिलौने पर अपना भत्ता खर्च करना चाहता है, वह सोच सकता है: "अगर मैं यह खिलौना खरीदता हूं, तो मैं अपने दोस्त को दिखाने के लिए इसे कल स्कूल में ला सकता हूं।" लेकिन एक और विचार यह हो सकता है: "अगर मैं आज अपना सारा पैसा खर्च कर दूं, तो मैं कल पार्क में इलाज नहीं करा पाऊंगा।"

यह विचार कि हमारे विकल्प हमारे वर्तमान और भविष्य-स्व के बीच संबंध की भावना से प्रभावित हैं भविष्य की स्व-निरंतरता की परिकल्पना। इस खाते के द्वारा, जो लोग अपने भविष्य के स्वयं के लिए डिस्कनेक्ट महसूस करते हैं, वे अपने भविष्य को बचाने के लिए कम प्रेरित होते हैं।


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इसके विपरीत, जो लोग अपने भविष्य के स्वयं से अधिक जुड़ा हुआ महसूस करते हैं, वे अपने भविष्य के लिए बचत करने के लिए अधिक प्रेरित होते हैं। आभासी वास्तविकता का उपयोग करते हुए एक अध्ययन में पाया गया है कि विश्वविद्यालय के छात्रों ने 70 साल की उम्र में खुद के डिजिटली आयु वर्ग के मॉडल के साथ बातचीत की, जो सेवानिवृत्ति की तुलना में दोगुना से अधिक पैसा था उन लोगों की तुलना में जिन्होंने अपने वर्तमान स्वयं के एक डिजिटल मॉडल के साथ बातचीत की।

बचत की चुनौतियाँ

जैसे-जैसे बच्चे बड़े होते हैं, वे कई कौशल हासिल करते हैं, लेकिन भविष्य के लिए बचत करना बच्चों और वयस्कों दोनों को चुनौती देता है। उदाहरण के लिए, कनाडा के वित्तीय उपभोक्ता एजेंसी द्वारा एक 2019 सर्वेक्षण और फरवरी और मई 7,169 के बीच 18 कनाडाई आयु वर्ग के EKOS रिसर्च एसोसिएट्स पाया गया कि केवल आधे कनाडाई वयस्कों ने बजट बनाने की सूचना दी और एक तिहाई कनाडाई लोगों ने बताया कि उन्हें आपात स्थिति में $ 2,000 खोजने में परेशानी होगी।

In 2019 कनाडा का अध्ययन प्रीस्कूलर के साथ, बच्चों ने फैसला किया कि बाद में बड़े, रोमांचक संगमरमर से चलने पर उपयोग के लिए कितने मार्बल्स बचाना है। औसतन, बच्चों ने बाद में उपयोग के लिए पांच में से दो मार्बल्स बचाए।

In study with preschoolers, children on average saved two of five marbles to use later on a big exciting marble run.
प्रीस्कूलर के साथ अध्ययन में, बच्चों ने औसतन पांच में से दो मार्बल्स को बचा लिया, ताकि बाद में एक बड़े रोमांचक संगमरमर रन का उपयोग किया जा सके।
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हमारी प्रयोगशाला में, हम एक बचत बोर्ड गेम विकसित किया जहां बच्चे खेल के दौरान छोटे पुरस्कारों पर टोकन खर्च कर सकते हैं या अंत में अधिक वांछनीय पुरस्कार के लिए टोकन बचा सकते हैं। इस बोर्ड गेम में, बच्चों ने भविष्य के लिए तीन टोकन में से औसतन दो को बचाया। एक साथ लिया गया, यह शोध बताता है कि छोटे बच्चे बचत करने में सक्षम हैं, लेकिन उनके पास सुधार के लिए बहुत जगह है।

बच्चे बचत करने के बारे में कितना जल्दी सीख सकते हैं?

चूंकि छोटे बच्चे बचत करने की कुछ क्षमता दिखाते हैं, इसलिए बच्चों को बचत के बारे में शिक्षित करने के शुरुआती प्रयास फायदेमंद हो सकते हैं।

तीन साल की उम्र तक, बच्चे संसाधनों को बचाते हैं (जैसे कि पत्थर या टोकन) भविष्य में उपयोग के लिए। में हमारा शोध बचत बोर्ड गेम का उपयोग करते हुए, हमने पाया कि माता-पिता, जब उनके बच्चों की बचत क्षमता के बारे में पूछा गया, तो उन्होंने बताया कि छोटे बच्चे अपने दैनिक जीवन में संसाधनों, समय और स्थान को बचाते हैं। हमने यह भी पाया कि तीन-वर्षीय बच्चों में से 90 प्रतिशत ने भविष्य में उपयोग के लिए कम से कम एक टोकन बचाया। इसलिए, जब बच्चे इस उम्र के बारे में होते हैं, तो माता-पिता सरल बचत अवधारणाओं पर शिक्षण और चर्चा शुरू कर सकते हैं, जैसे कि गुल्लक में सिक्के सहेजना।

आश्चर्य नहीं, बच्चों को कुछ बचत कार्यों पर प्रदर्शन में सुधार होता है जैसे-जैसे वे बड़े होते जाते हैं। 12 साल की उम्र तक, बच्चों को समझ में आ जाता है बचत का उद्देश्य। वे भी अधिक परिष्कृत बचत रणनीतियों को प्रदर्शित करें, जैसे कि पैसे खर्च करने से बचने के लिए गुल्लक का उपयोग करना। सभी सभी में, छोटे बच्चों को कम उम्र में बचत की अवधारणा से परिचित कराया जा सकता है, लेकिन यह जानकारी उपयुक्त उम्र होनी चाहिए।

Children can start saving their coins. (how to teach saving and spending to kids as young as 3 years old)
बच्चे अपने सिक्कों को सहेजना शुरू कर सकते हैं।
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बच्चों को बचाने में मदद करने के तरीके

उसके पार वित्तीय साक्षरता सीखने कि कुछ बच्चों को स्कूल में मिलेगा, ऐसे कई तरीके हैं जिनसे माता-पिता बच्चों को बचाने में मदद कर सकते हैं।

शोधकर्ताओं ने पाया कि बच्चों का बजट है अब उपयोग के लिए उनके मार्बल्स और बाद में उन्हें उन बच्चों की तुलना में अधिक मार्बल्स बचाने में मदद मिली, जिन्होंने बजट नहीं बनाया था। यह सुझाव दे सकता है कि बच्चों को वित्तीय बजट निर्धारित करने से बचत को बढ़ावा देने का एक तरीका हो सकता है।

बच्चों को याद दिलाया कि बचत एक विकल्प भी प्रभावी है। ऐसा करने से बच्चों को बचत के बजाय खर्च के भविष्य के परिणामों पर विचार करने के लिए प्रेरित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक खिलौने की दुकान पर जाने पर, माता-पिता बस अपने बच्चे को याद दिला सकते हैं कि अपने पैसे खर्च करने के बजाय वे उसे दूसरी बार बचा सकते हैं। माता-पिता को इनमें से कुछ रणनीतियों को सहायक भी लग सकता है।

युवा बच्चे भविष्य के लिए बचत कर सकते हैं, लेकिन अक्सर ऐसा करने के लिए संघर्ष करते हैं। वित्तीय साक्षरता, बचत और बजट पर अधिक ध्यान देने से बच्चों को बेहतर बचत कौशल विकसित करने में मदद करनी चाहिए, जो कि आर्थिक रूप से स्वस्थ समाज में तब्दील होना चाहिए।

लेखक के बारे मेंThe Conversation

टेसा Mazachowsky, पीएचडी छात्र, मनोविज्ञान विभाग, ब्रॉक विश्वविद्यालय और केटलीन माही, एसोसिएट प्रोफेसर, मनोविज्ञान विभाग, ब्रॉक विश्वविद्यालय

इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.


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